Fundusze Europejskie - Program Regionalny

Województwo Małopolskie

Unia Europejska - Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego

A A A

Aktualności

EkominiW piątkowe popołudnie 16 grudnia w Wypożyczalni i Pracowni dla Dzieci odbyły się kolejne warsztaty organizowane w ramach Programu Smart Start przez Fundację Ekomini. W czasie zajęć dzieci w wieku 4 – 6 lat poszukiwały odpowiedzi na bardzo ważne pytanie: po co nam pieniądze? Uczestnicy dowiedzieli się czym płacono zanim pojawiły się monety i po co wymyślono banknoty. Dzieci uczyły się też poprzez wspólne zabawy rozpoznawać polskie pieniądze, a na zakończenie zaprojektowały i wykonały własne monety oraz banknoty.

Terminy i tematy kolejnych warsztatów:

27 stycznia 2017 „Poszukiwacze skarbów”

24 lutego 2017 „Oszczędzanie i zasoby Ziemi”

Zapisy: Wypożyczalnia i Pracowania dla Dzieci  WBP w Krakowie - pok. 48 (parter), ul. Rajska 1 lub telefoniczne nr tel. 12 37 52 256.

Liczba uczestników jest ograniczona

EkominiFundacja Ekomini to niezależna organizacja non-profit działająca na terenie Polski. Powołana w celu promocji edukacji dzieci w zakresie ekonomii, zarządzania finansami, nowych technologii, rozwijania przedsiębiorczości i aktywnego stylu życia.

 

 

 

 

Zakończył się Maraton Pisania Listów Amnesty International. Jak co roku jego uczestnicy pisali apele do władz oraz listy solidarności do osób, których prawa są łamane. Jednym z miejsc w dniach 10-11 grudnia 2016 r., w których można było włączyć się do akcji, była ponownie Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Krakowie. W tegorocznym Maratonie pomogliśmy 11 bohaterom z różnych stron świata.

Jedną z osób, w obronie której pisano listy był Mahmoud Abu Zeid, lepiej znany jako Shawkan, który tylko wykonywał swoją pracę. Fotoreporter w sierpniu 2013 roku relacjonował „siedzący” protest w Kairze, gdy dotarły tam siły bezpieczeństwa. Był to najkrwawszy incydent w najnowszej historii Egiptu. Shawkan został aresztowany, gdy tylko policja dowiedziała się, że jest dziennikarzem. Innymi osobami, w obronie których pisano listy są Bajram Mammadow i Gijas Ibrahimow. Mając dość coraz bardziej autorytarnego państwa studenci napisali sprayem wiadomość na pomniku byłego prezydenta Azerbejdżanu, którego syn rządzi teraz krajem. Młodzi mężczyźni opublikowali zdjęcie z akcji na Facebooku. W ciągu kilku godzin zostali aresztowani i oskarżeni. Ponadto listy pisano w obronie Ilhama Tohtiego, który jest szanowanym profesorem uniwersyteckim, znanym ze swoich wyważonych poglądów na temat kwestii etnicznych w Chinach. We wrześniu 2014 roku otrzymał wyrok dożywotniego pozbawienia wolności – za rzekome nawoływanie do nienawiści na tle etnicznym.

Uczestnikom dziękujemy za zaangażowanie i wspólnie z nimi z nadzieją oczekujemy, że sukces tegorocznej akcji wyrazi się nie tylko rekordową liczba napisanych listów, ale także rekordową liczbą reakcji władz, uwolnieniem więźniów, skazanych poprzez niesprawiedliwy wyrok i przestrzeganiem praw człowieka.

Wieczór autorski Tomasza Różyckiego wraz z prezentacją jego najnowszej książki "Litery" odbył się 25 listopada w Artetece Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie.

Autor odczytywał utwory z nowego tomu. Spotkanie prowadzone przez Annę Marchewkę toczyło się wokół wierszy, które – cytując Pawła Próchniaka - „potrafią się śmiać, umieją bawić się jak dzieci. Ale przechowują też w sobie wulkaniczny żwir, ślady zakrzepłej krwi, popiół spalonych map.” Wieczór poetycki zgromadził szeroką publiczność, nie tylko najwierniejszych czytelników.

Tomasz RóżyckiTomasz RóżyckiTomasz RóżyckiTomasz Różycki

W listopadzie w Wypożyczalni i Pracowni dla Dzieci, dzięki współpracy z wydawnictwem Akapit Press odbyły się dwa spotkania autorskie.

Gościem pierwszego był Sergiusz Pinkwart - autor książek dla dzieci i dorosłych, muzyk i dziennikarz. Pracował jako reporter Super Ekspresu, dwutygodnika Viva i tygodnika Gala, kierownik działu zagranicznego miesięcznika PANI, altowiolista w Teatrze Muzycznym Roma. Dzieci biorące udział w spotkaniu z autorem, miały okazję zapoznać się przede wszystkim z tematyką  książek o przygodach Drakulcia, który ma 10 lat i same kłopoty. Z uwagą wysłuchały  fragmentów, czytanych przez autora, a potem zainspirowane zadawały wiele pytań. Okazało się, że cykl o Drakulciu może pomoc dzieciom, które utożsamią się z bohaterem, spojrzeć na własne problemy z dystansem i z przymrużeniem oka.  Niespodzianką spotkania była piękna gra na altówce w wykonaniu autora.

Podczas drugiego spotkania nasi czytelnicy spotkali się z Agnieszką Tyszką  - autorką powieści, bajek, opowiadań, słuchowisk radiowych i scenariuszy teatralnych, laureatką Nagrody im. Kornela Makuszyńskiego za książkę "Róże w garażu". Podczas spotkania z czytelnikami pisarka opowiadała o swojej twórczości oraz o tym skąd czerpie literackie pomysły do swoich książek. Duże zainteresowanie wzbudziła min. książka „Nawijka na skajpie”, której bohaterką jest nastoletnia Amanda. Bohaterka książki spotyka Nawojkę – pierwszą studentkę w dziejach Akademii Krakowskiej i przenosi się w czasie do średniowiecznego Krakowa. Poznaje dziewczynę, która zdecydowała się w męskim przebraniu studiować, mimo że narażała tym życie. Zderzenie dwóch światów wywołało wiele pytań: Co to znaczy mieć marzenia? Jaką cenę się płaci, dążąc do ich spełnienia? Którędy iść, gdy wszystkie drogi wydają się pełne przeszkód? Czy skajp może być kołem ratunkowym?  Sporo emocji wzbudziła też książka pt. "Czego uszy nie widzą" i związana z nią zabawa w kalambury. Czy można zaczynać dzień od przysłowia? Okazało się, że można nie tylko zaczynać dzień, ale i dobrze się bawić za pomocą przysłów.

W Artetece WBP w Krakowie odbywają się warsztaty z wykorzystaniem nowo wydanej gry planszowej „W pustyni i w puszczy”. Uczniowie klas 4 – 6 z krakowskich szkół pod czujnym okiem instruktorów mają możliwość sprawdzenia swoich umiejętności oraz znajomości powieści Henryka Sienkiewicza, na której bazuje gra wydana przez agencję promocyjną OKO.  

Nowo powstały tytuł zdobył uznanie zarówno wśród młodych graczy, jak i nauczycieli.

Oprócz zapewnienia dobrej zabawy gra planszowa „W pustyni i w puszczy” służy również rozwojowi intelektualnemu graczy. Została zaprojektowana w taki sposób, by zachęcić młodszych czytelników do indywidualnego czytania powieści Sienkiewicza oraz zwrócić uwagę na konteksty jej powstania. Podczas gry uczniowie sami sięgają do - umieszczonych na wirtualnej platformie wiedzy - krótkich tekstów objaśniających różne aspekty książki. Tak zdobytą wiedzę gracze mogą wykorzystać w trakcie rozgrywki zbierając dodatkowe punkty na drodze do zwycięstwa. Na platformie znajduje się również zakładka „Edukacja”, w której zamieszczono materiały wspomagające nauczycieli czy rodziców we wprowadzeniu swoich podopiecznych w  świat „W pustyni i w puszczy” Henryka Sienkiewicza.

Dostęp do platformy wiedzy zintegrowanej z grą oraz więcej informacji o projekcie można uzyskać na stronie www.sienkiewicz.promocjaksiazki.pl

Polecamy uwadze Czytelników nasz nowy nabytek  - książkę: „Inżynieria Gier. Level design dla początkujących”. Czytelnicy tęskniący za zapachem nowo wydrukowanej książki będą rozczarowani. Jest to publikacja elektroniczna, dostępna w formatach MOBI, EPUB, EPUB+ SVG oraz w PDF. Książkę można wypożyczyć wraz z e-czytnikiem lub korzystając z aplikacji iBOOKS, czytać na iPadzie Apple’a w zaciszu Arteteki.

Książka powstała dzięki udziałowi kilku osób: autorem tekstu jest Jacek Wesołowski, doświadczony projektant z wykształceniem programistycznym, specjalizujący się w sztucznej inteligencji. Ilustracje wykonała Magdalena Chojnacka oraz Aleksander Spisak.

Graficznie książkę opracowała Kaja Mikoszewska.

Publikacja może pretendować do miana pracy naukowej, podręcznika o usystematyzowanej wiedzy, przekazanej w sposób jak najbardziej przystępny. Level design to sztuka dobierania treści, by dobrze odzwierciedlić duszę gry.

W książce entuzjasta gier znajdzie odpowiedź na pytanie:  jak stworzyć grę przykuwającą graczy do krzesła? Dowie się krok po kroku, jak zbudować level i co to jest dobry level,  dlaczego w grze drugi plan ma większe znaczenie niż w filmie. Jak posługiwać się interaktywnymi rekwizytami. Gdzie przebiega granica między „game designem” a „level designem”, na co uważać i jakie techniki stosować, by stworzyć dokładnie to, co zamierza.

Gra to również proces uczenia się!

Wydawcą książki jest Inżynieria Wszechświetności, zespół specjalistów, doświadczonych projektantów.

 

Już za nami pierwsze warsztaty zakresu ekonomii dla dzieci w wieku 4-6 lat organizowane w Wypożyczalni i Pracowni dla Dzieci, dzięki współpracy WBP w Krakowie z Fundacją Ekomini - niezależną organizacją non-profit powołaną w celu promocji edukacji dzieci w zakresie ekonomii, zarządzania finansami, nowych technologii, rozwijania przedsiębiorczości i aktywnego stylu życia.

Podczas warsztatów animatorzy z Fundacji wprowadzili dzieci w świat finansów i ekonomii. Tematem przewodnim zajęć była świnka skarbonka. Dzieci  dowiedziały się min. skąd pochodzi świnka skarbonka, uczyły się rozróżniać potrzeby od zachcianek oraz rozmawiały na temat oszczędzania, pożyczania i wydawania pieniędzy. W drugiej części zajęć dzieci razem z rodzicami wykonywały prace plastyczne związane z tematem zajęć czyli świnki skarbonki.

Zapraszamy na kolejne zajęcia:

16 grudnia 2016 „Po co nam pieniądze?”

27 stycznia 2017 „Poszukiwacze skarbów”

24 lutego 2017 „Oszczędzanie i zasoby Ziemi”

Zapisy: bezpośrednio w Wypożyczalni i Pracowni dla Dzieci WBP w Krakowie ( ul. Rajska 1;pok. 48; parter) lub telefoniczne nr tel. 12 37 52 256.

Liczba uczestników jest ograniczona. Decyduje kolejność zgłoszeń.

 

  • Ekonomia dla najmłodszych_1
  • Ekonomia dla najmłodszych_2
  • Ekonomia dla najmłodszych_3
  • Ekonomia dla najmłodszych_4
  • Ekonomia dla najmłodszych_5
  • Ekonomia dla najmłodszych_6

 

 

 

 

Zakończyliśmy czwartą odsłonę projektu „Lotna czytelnia”. Tegorocznym finałem akcji były ogólnopolskie warsztaty „Książka wychodzi na pole”.

         Wszyscy wiemy jak ważne są działania związane z promocją czytelnictwa w przestrzeni miejskiej. Jak przełamać własne bariery? Co zrobić, by przyciągnąć ludzi? Jak nie zginąć w tłumie? O tych i innych problemach wychodzenia z książka w przestrzeń miejską rozmawiali uczestnicy warsztatów zorganizowanych dla bibliotekarzy na zakończenie kolejnego sezonu Lotnej czytelni.

         Dobre praktyki i przykłady wykorzystania przestrzeni zewnętrznej do promocji biblioteki i czytelnictwa, planowanie działań w najbliższym otoczeniu, ustalanie roli komunikacyjnej akcji pozabibliotecznych w tworzeniu wizerunku instytucji, aktywizacja otoczenia, to tematy wokół jakich krążyły dyskusje podczas sesji szkoleniowych z Natalią Gromow - dyrektorem Biblioteki Publicznej w Gdyni oraz Pauliny Milewskiej - pomysłodawczyni akcji Odjazdowy Bibliotekarz.

Uczestnicy warsztatów podczas twórczej pracy nad materią zaprezentowali także własną wizję współczesnego, kreatywnego bibliotekarza tworząc własne koszulki i torby inspirowane cytatami literatury światowej.

Przypomnijmy, że Lotna czytelnia zachęca do czytania już od 4 lat, w tym czasie pokonaliśmy na rowerze prawie 700 km. podczas 109 wyjazdów, a w ciągłym obiegu jest ponad 8000 książek.

 

Warsztaty zorganizowane zostały  w ramach projektu Lotna czytelnia dofinansowanego ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego na rok 2016 w ramach programu „Kultura Dostępna”.

 

Plików:
empty.png Natalia Gromow_prezentacja popularny.png

Pobierz




Dodany
Wielkość
Pobrany
12:26:35 07-11-2016
5.71 MB
1 041

empty.png Lotna czytelnia popularny.png

Pobierz




Dodany
Wielkość
Pobrany
12:27:31 07-11-2016
2.21 MB
873

 

  • Lotna czytelnia 2016_60
  • Lotna czytelnia 2016_67
  • Lotna czytelnia 2016_2
  • Lotna czytelnia 2016_19

 

Gra terenowa_Will i HarryW sobotnie przedpołudnie, 15 października 2016 r. Biblioteką na Rajskiej zawładnęło dziewiętnastu uczestników Literackiej Gry Terenowej pt. „Will i Harry – Czy znajdziesz kamień filozoficzny w ruinach Gorlanu?”. Gra została zorganizowana w ramach obchodów 15-lecia Wypożyczalni i Pracowni dla Młodzieży WBP w Krakowie.Will i Harry

Uczestnicy zostali podzieleni biblioteczną Tiarą Przydziału na pięć kolorowych grup. Na hasło START! „Zieloni”, „Czerwoni”, „Biali”, „Niebiescy” i „Żółci” w błyskawicznym tempie przemieszczali się po zakamarkach biblioteki jedynie na podstawie mapy , szukając charakterystycznych znaków. W kolejnych punktach na uczestników gry czekały niełatwe zadania w postaci konkursów, krzyżówek i rebusów. Gracze musieli wykazać się umiejętnością wyszukiwania artykułów w czasopismach, korzystania z platformy IBUK_LIBRA, czy znajomością języka angielskiego. Najbardziej kreatywni bez problemu wyczarowywali atrament sympatyczny, a najsprawniejsi strzelali z łuku do tarczy. Zadania oscylowały wokół niezwykle popularnych wśród młodzieży cykli powieściowych („Harry Potter” Joanne Rowling oraz  „Zwiadowcy”  Johna Flanagana). Wszyscy świetnie się spisali rozwiązując z mniejszym lub większym wysiłkiem przygotowane zadania, znakomicie się przy tym bawiąc.

Czy Graczom udało się odnaleźć tytułowy kamień filozoficzny w ruinach Gorlanu? Jak zapewne wszystkim wiadomo - kamień filozoficzny to tylko metafora. Jest to odzwierciedlenie ducha przyjaźni, współpracy, kreatywności, ale także rywalizacji, która połączyła uczestników Literackiej Gry Terenowej. Zwyciężczynie , czyli grupa „Niebieskich” w składzie: Zuzanna Stawiska, Agnieszka Maślanka ,Olga Piotrowska z pewnością kamień odnalazły! Dziewczyny w najkrótszym czasie zdobyły największą liczbę punktów bezbłędnie rozwiązując zaszyfrowane hasło końcowe, które brzmiało: „Jeśli sądzisz, że w dobie komputerów sztuka czytania zanikła, zwłaszcza wśród młodzieży, to niezawodny znak, że jesteś MUGOLEM”. Wśród uczestników Literackiej Gry Terenowej nie odnaleziono żadnej osoby, którą można byłoby w ten sposób określić!

Will i Harry

SeminariumW Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej w Krakowie odbyło się bezpłatne seminarium z elementami pracy warsztatowej dla edukatorów, trenerów, bibliotekarzy, liderów organizacji pozarządowych, instruktorów i organizatorów UTW.

Na seminarium zaprezentowane zostały możliwości włączenia się w tematyczne grupy dyskusyjne na poziomie Europy oraz korzystanie z wirtualnych platform edukacyjnych.

Prelegenci to głównie praktycy na co dzień związani z działalnością projektową i edukacyjną na rzecz „uczenia się przez całe życie”. Równocześnie są to trenerzy posiadający doświadczenie w pracy z grupami dorosłych beneficjentów. Zaprezentują metody efektywnego nauczania grup różnych wiekowo (w tym seniorów) w instytucjach kultury i organizacjach oraz pokażą na przykładach, jak odpowiadać na potrzeby i skutecznie rozwiązywać problemy środowisk lokalnych w ramach realizowanych i planowanych projektów. Wskażą praktyczne inspiracje oraz udzielą przydatnych wskazówek. Seminarium składa się z dwóch części.

Program:

11.00 - 12.30, sala 245

Część I ogólna z elementami warsztatowymi:

  1. Klikasz i masz – czyli pozaformalna edukacja w instytucjach kultury i organizacjach
  • różnice w nauczaniu formalnym, pozaformalnym i nieformalnym,
  • biblioteka, muzeum, dom kultury, stowarzyszenie? Rzecz o „nowej kulturze uczenia się”,
  • rozwijanie kompetencji kluczowych w nauczaniu dorosłych/seniorów w obszarze obsługi komputera (TIK), nauki języków obcych, uczestnictwa w kulturze, wolontariatu,
  • media społecznościowe jako ogniwo komunikacji i wymiany doświadczeń (platforma EPALE, LABIB)

Prowadząca:
dr Maria Jedlińska – pracownik Działu Edukacji, Nauki i Badań Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Krakowie, ekspert programów w obszarze włączenia cyfrowego i społecznego, koordynator krajowych i międzynarodowych projektów skierowanych do lokalnych środowisk, koordynator Programu „Szkoła @ktywnego Seniora – S@S, promotor współpracy międzypokoleniowej.

  1. O edukacyjnej roli tańca w pracy z osobami dorosłymi
  • terapia tańcem i ruchem (choreoterapia), metody pracy z dorosłymi (seniorami),
  • analiza, charakterystyka przypadków, rezultaty,
  • dobre praktyki (artecoaching – na przykładzie „Szkoły @ktywnego Seniora”).

Prowadząca:
Maja Strzelecka – pedagog, terapeuta, absolwentka kursu Metody Ruchu Autentycznego (Institute for Integrative Bodywork and Movement Therapy UK), instruktor – praktyk (terapia tańcem metodą Detlefa Kapperta)

12.30-13.00 przerwa

13.00-14.30

Część II warsztatowa – zajęcia w pracowni komputerowej
(dla zamkniętej grupy warsztatowej, 10-12 osób)

EPALE – ePlatforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

  • zasady działania, funkcjonalności (m.in. kalendarz wydarzeń, biblioteka materiałów, aktualności, blog, wyszukiwanie partnerów do projektów, społeczności praktyków, fora i dyskusje tematyczne),
  • możliwości wykorzystania EPALE w pisaniu wniosków i realizacji projektów Erasmus+
  • wspólne z Uczestnikami zakładanie indywidualnego konta użytkownika.

Prowadząca:
Anna Pokrzywnicka – ekspert Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, Krajowe Biuro EPALE, Narodowa Agencja Programu Erasmus+ (Warszawa)