Od września do grudnia 2017 r. w Wypożyczalni i Pracowni dla Młodzieży był realizowany projekt pn „Literatura performatywnie, czyli czytanie w formie”.

Projekt skierowany był do młodzieży o zainteresowaniach artystycznych, uzdolnionej teatralnie lub chcącej dopiero zdobyć teatralny warsztat. Przez prawie trzy miesiące uczniowie ze szkół  średnich z Krakowa i Chrzanowa uczestniczyli w warsztatach czytania performatywnego. Zajęcia  opierały się na sztuce parateatralnej, gdzie ważną rolę odgrywa nie tylko gra aktorska, ale i muzyka, gra świateł, czy wreszcie czujność publiczności. W czasie warsztatów uczniowie nauczyli się jak pisać scenariusz oraz tworzyć tekst dramatyczny z opowiadania. Odbyły się zajęcia z dykcji i impostacji, młodzież nauczyła się jak nadawać swojej postaci kształt i charakter. Praca z młodzieżą opierała się na tekstach Gabriela Garcii Marqueza i odbywała się pod czujnym okiem  instruktorów: Moniki Tryboń i Michała Pałubskiego. Efekty pracy uczniów można było zobaczyć w listopadzie i grudniu,  kiedy to uczestnicy projektu wystawili spektakle na podstawie dwóch opowiadań G. Garcii Marqueza pt. „Chciałam tylko skorzystać z telefonu” oraz „Śnię na zamówienie”.

Ponadto 14 grudnia 2017 r. w Wypożyczalni i Pracowni dla Młodzieży miało miejsce niezwykłe wydarzenie, a mianowicie: performatywne czytanie w językach obcych. Wybrane wiersze w swoim ojczystym języku przeczytali: Ana Isabel Martinez Garzón (Hiszpania), Francesco Benedetto (Włochy), Florian Mathe (Francja), Sofia Westholt (Niemcy). Pokazali metafizyczną zdolność przenikania tekstu literackiego do wrażliwości słuchacza, bez względu na stopień znajomości języka.

Projekt  pn. „Literatura performatywnie, czyli czytanie w formie”, dofinansowano  ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

skr_3_11_2017.mp4
skr_9_12_2017.mp4

• Czytanie w Formie_2

• Czytanie w Formie_3

• Czytanie w Formie_4

• Czytanie w Formie_5